浅谈我国传统文化对小学教育教学的启示

摘要

小学教育是教育的基础阶段，一个良好的基础教育决定着学生的今后发展与成长方向。但是，当前小学教育模式中存在的一些问题，已经不能适应现代社会的需求，直接影响了教育的发展。因此，本文就中国传统文化为视角，以培养德育，提高文化素质为主体部分，重新对中国文化与小学教育融合过程进行分析和探讨。稳步推进小学教育的提高。