试论高中生物课程中的实验教学创新

摘要

创新是一个民族发展的不竭动力，更是一个国家兴旺发展的源泉，所以，作为教育工作者我们要在日常的教育教学活动中培养学生的创新能力，这样不仅能够满足素质教育发展对教育工作的基本要求，更能强化学生的个体能力帮助其实现个体发展。本文主要分析创新教学在高中生物课程实验中的具体应用，通过这一学科实验内容的分析确定教学发展方向，实现教师教学能力和学生学习水平的共同提高。