探究初中思想品德课程中的快乐教学

摘要

初中思想品德教师要从育人角度分析教学任务，争取能够通过构建良好的教学环境对学生展开思想品德课程的教学，激发学生的学习兴趣，帮助学生提高学习效率。本文主要通过总结自身的教学经验，确定在具体教学过程中怎样强化学生的思维水平，如何锻炼学生的行为能力，以及教师要从哪些方面入手培养学生的人生观、价值观和世界观，实现个人整体修养和能力的提高。