浅探Krashen二语习得理论在大学西语视听课教学中的应用

摘要

西班牙语教学作为一种第二语言教学，须考虑二语习得的特性。文章简要概述了Krashen就二语习得提出的一些理论，并通过把其理 论运用在视听课教学中进行实证研究，从听力和阅读两方面印证了其理论的有效性，据此，提出一些在实际教学活动中实践这些理论的方法。