新疆少数民族“三语教育”与国家文化安全

摘要

三语教育，就是指我国少数民族学校对学生进行的族语、汉语和外语等三种语言文字的教育，是我国民族教育的特殊性。随着英汉语 言的普及已对新疆各少数民族语言造成了事实上的生存压力，并且族、汉双语教育在模式和梯次上还不够完善，多民族杂居区各少数民族语言上 的文化焦虑越来越严重，甚至出现了意识形态领域的认同偏差，并进一步导致文化上的政治冲突，成了地区文化乃至国家安全的一个重要隐患。 如果在汉语、英语教学中导入少数民族本族文化，通过本族文化优越感效应和族语、汉语、英语三语文化的积极比较从而加强国家意识教育，可 以在一定程度上解决上述问题。