《管理学》课程教学模式创新路径研究

摘要

管理学是一门培养学生综合能力的课程，不仅仅是理论的教学，主要还要学生通过学习管理学建立能力的培养，如发现问题、分析问题以及解决问题能力。本文通过管理学课程教学模式创新对学生的影响因素和结果进行比较分析，进而提出创新模式的途径方法，最后构建创新路径。