主位序列理论在全国硕士研究生英语入学考试阅读理解中的应用

摘要

阅读理解一直是全国硕士研究生英语入学考试的重点。这种题型与其他题型相比所占总分的比重较大。本文尝试探讨主位序列理论对非英语专业考研英语阅读的实践指导意义，认为此理论可以帮助阅读者提高阅读速度，领会言外之意，推敲语言细节，把握行文思路。