健康教育在四肢长骨骨折患者护理中的应用效果观察

摘要

目的：探讨健康教育在医护人员对四肢长骨骨折患者护理中的作用。方法：采用对照实验法，随机的把我科收治的68例四肢长骨骨折病人分为对照组与实验组，对对照组患者实施传统护理，同时对实验组患者实施健康教育。结果：一定时间后，经比较两组患者护理后并发症发生率，对照组明显高于实验组，实验组患者满意度比对照组要高，结果差异明显（P<0.05）。结论：健康教育在四肢长骨骨折患者护理过程中会明显使患者的心里负担明显下降，焦虑情绪得到良好调整，治愈率及患者满意度明显提高。