《标准化临床护理实习日志》的研制

摘要

目的通过对《标准准化临床护理实习日志》编制的研究，以期为临床护理实践教学提供可参阅的辅助材料，为临床护理实践教学提供可借鉴的方式。方法：使用文献查阅法、专家咨询法、问卷调查法等研究方法研制《标准化临床护理实习日志》，并用问卷调查法和比较法了解护理实习生在实习过程中使用的《标准化临床护理实习日志》的评价与效果。结果：75％的护理实习生对《标准化临床护理实习目志》总评分在122分以上。各条目的频率分布“非常同意”并口“同意”占65％-86％，“不同意”，并口“非常不同意”占2．4％-9．3％。实习结束时实验组与对照组进行笔试专业实践，有显著差异。护理操作技能考试结果，实验组与对照组有显著差异。72．1％的护理实习生的核心能力低，此结果符合现阶段护理实习生的现况，说明护理实习生还有待于加强护士核心能力培养，不断提升护士核心能力水平。结论：《标准化临床护理实习日志》的研制为临床护理实践教学带教老师的“教”，护理实习生的“学”，督导老师的“管”提供一个新方法，新平台。使用中《标准化临床护理实习日志》的作用师生普遍认可。