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李倩;
江苏省高邮市第一中学;
机译:在高中英语文本解读中培养学生的核心素养分析
机译:日本民族性的描摹及其他:对《浮世画家》的文本解读
机译:从错误的论点看起——《黄生借书说》文本解读
机译:用英语文本解读对法语语言的语音应用
机译:了解媒体素养:对媒体教育者对媒体素养的理解和教学的深入分析。
机译:解读文化传承:太平洋西北海岸的语言多样性和长屋建筑
机译:跨国媒体文本解读中的文化接近性与反思性:以马来西亚人消费日本大众文化为例
机译:解读灰色阴影:理解反叛乱
机译:教学型装置,用于理解,并且在实施例中,测量和小数的转换
机译:视觉教育教学素养设备
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