基于大数据的高职个性化教学研究

摘要

随着高职教育的进一步深化发展,有效实施个性化教学已经成为高职院校创新人才培养、"双高"建设、职业本科建设的关键问题.文章以高职个性化教学为研究主题,对我国高职个性化教学现状进行分析,对个性化教学改革存在的问题进行探讨,提出基于大数据的高职个性化教学模式,为教师有针对性地开展课程教学设计、为学生提供个性化的教学服务提供了理论保障.