基于信息技术核心素养的高职计算机任务驱动式教学模式研究

摘要

当前阶段,新课改在不断深入,如何在新课改背景下有效推进素质教育是当前需要重点考虑的问题.在高职院校计算机课程教学上,为了有效提升学生的学习热情,强化学生的动手能力,需要积极开设计算机任务驱动式教学模式,帮助学生更好地掌握计算机相关知识.文章在信息技术核心素养背景下对高职院校计算机任务驱动式教学现状以及教学过程展开分析,希望能够有效促进任务驱动法教学模式在高职院校中的应用.