'互联网+'背景下混合式教学在高职'Java程序设计'课程中的应用研究

摘要

如今,我国互联网信息技术高速发展,人们的互联网应用能力已经得到了普遍的提高.同时,随着我国教育事业不断的改革和深化,高职院校"Java程序设计"的课程教学已经被提出了更高的要求.文章首先对当前"Java程序设计"课程在高职院校中的教学现状与混合式教学模式进行了结合分析,然后提出了混合式教学改革在"Java程序设计"课程教学中的具体做法,其目的是为"Java程序设计"课程在高职院校中更好地开展教学提供一定的理论依据和参考.