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'互联网+'背景下'电子线路CAD'线上教学实践与探索

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针对新冠肺炎疫情期间,学生延迟开学,教育部提出"停课不停学"的要求,文章分析了"电子线路CAD"的课程特点和学生的实际情况,提出了以学生为中心的教学设计,以期提升教学质量、保障课堂效果.

著录项

来源
《无线互联科技》 |2020年第16期|128-129|共2页
作者
朱娟;
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作者单位

湖北文理学院湖北襄阳 441053;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
线上; 电子线路CAD; 自主学习;

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