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基于思维导图的'移动通信技术'课程混合式教学策略研究

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摘要

思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,具有可视化、形象化、逻辑性强等特点.文章围绕思维导图结合混合式教学场景,展开"以学生为中心"的教学策略研究,提高课堂教学效果,激发了学生学习的主动性.

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来源
《无线互联科技》|2020年第14期|135-137|共3页
作者
沈娟娟;
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作者单位

南京城市职业学院江苏南京 211200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
思维导图; 混合式教学; 教学策略;
入库时间 2022-08-18 22:31:15

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