虚拟仿真实训环境下协作学习的交互行为研究

摘要

文章运用社会网络分析法对虚拟实训环境下协作学习的交互行为进行了可视化处理,从社会网络结构、网络密度、中心度、凝聚子群等角度对实训教学中的交互进行了量化分析,研究了教学中出现的一些实际问题.最后,结合实际教学情况,给出了具体的整改措施.