基于“互联网+”的混合教学模式探究——以《形势与政策》课程为例

摘要

思想政治理论课是开展高校思想政治工作的主阵地,"互联网+"时代的到来给思想政治理论课程带来新的环境和机遇,传统课程教学模式与互联网技术的深度融合是时代发展的必然趋势。《形势与政策》课程采用"传统+新型"混合教学模式,在吸取传统教学模式优点的基础上,充分利用互联网技术"微助教"和微课、慕课、翻转课堂等新兴教学模式,强调以学生为中心,围绕学生关心的问题来开展有效教学,激发学生学习兴趣,培养学生独立思考的能力,提升课程亲和力和吸引力。