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赵小勇;
新余学院现代教育技术中心;
江西 新余 338000;
高校; 大学生; 个人学习环境;
机译:使用IFTTT服务构建个人学习环境
机译:使用Web 2.0个人学习环境促进以学生为主导的学习环境的构建
机译:在线个人学习环境:构建用于终身学习和全方位学习的电子档案包
机译:基于Web2.0构建个人学习环境
机译:网络学生:基于设计的研究案例研究,学生在中学科学课程中构建了个人学习环境。
机译:个人学习环境促进社会教育整合无人陪伴的外国未成年人
机译:通过基于Office365和MS团队服务构建大学教育空间的构建个人学习环境的算法
机译:指挥与普通高校学生指挥动机评估。
机译:自己动手学习个人学习环境(PLErify)业务模型
机译:高校学生功能可能性的评价方法。
机译:高校学生镜像生成系统及方法
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