例谈绘本教学中的导入设计

摘要

如何引导幼儿去阅读绘本，是影响幼儿阅读兴趣与语言能力发展的主要因素。在幼儿园中，我们会利用绘本材料精心组织绘本教学来引导幼儿阅读绘本。而活动设计中一个恰到好处的“导入”一定程度上决定了绘本教学活动的成败。绘本教学设计中导入的策略不该是固定的，程式化的，而应该分析绘本教学需求，确定教学目标，根据目标创造性地组织教学，设计出具有特色、符合幼儿的学习特点，及实际教学背景的导入策略。本文以若干绘本教学活动为例，分析介绍了几种导入方法：经验导入、故事导入等。