浅析高中数学应用题教学存在的问题与对应策略

摘要

自从升入高中，数学成为许多高中同学的困扰，掌握数学应用题的解题思路与方法是高中数学的重点学习和要求掌握的内容之一。本文从数学教学素材缺乏创新、教师对应用题的重视不够和学生阅读应用题能力较差三个方面分析高中数学应用题教学存在的问题，以教材、教师和学生三个方面浅析高中数学应用题教学的对应策略。