基于核心素养的高职英语教学新策略探究

摘要

新课程深化改革的背景下，基于核心素养的教学模式已经成为高职教育的一个重要研究课题。通过将核心素养的教 育培养融入高职英语课堂当中，可以进一步推动课堂教学方法的创新改进。由于传统应试教育模式的深远影响，当前高职英语教 学在调动学生积极性、自主性学习能力方面还存在不足，加之教师在课堂模式上缺乏创新，教学理念和方法滞后，所以导致教学 效果不明显。本文就基于核心素养的教育理念下，尝试探究高职英语教学的优化对策，先阐述了高职英语学科核心素养内涵，分 析当前高职英语教学的现状问题，最后针对问题来进一步分析优化教学模式新策略。