随机练习在篮球教学中的效果分析

摘要

本文通过文献资料法、专家访谈法、教学实验法、数理统计法等研究方法，以中国石油大学（华东）学生为例，对 随机练习这一新型的教学方法运用教学实验法探证它的优越性。本研究的教学实验法通过实验组和对照组对传接球，变向运球、 投篮等篮球技术动作分别进行综合随机教学和传统教学——群组教学，教学学时均为 15 周 30 学时，整个教学实验分为三个阶段， 对实验组和对照组每个教学阶段各个项目所取得的成绩进行对比分析。实验组各项成绩体现出来的是技能的一个逐渐提高的过程， 对照组则体现出来的是一个集中提高，实验组相较对照组提高的幅度高，学会的动作技能不容易遗忘。