“四史”教育融入高职思想政治理论课的路径探讨

摘要

在思政课教学过程中融入“四史”教育是推动课程改革创新，落实立德树人任务的必然选择。随着新时代教育形势 变化，高校的教学任务以及要求也随之更新。相关的改革方案不断出台，高校开始从顶层设计、师资建设以及教学机制方面入手， 为完善思政课程的教学体系而提供保障。“四史”对于高校教育具有重要的价值，通过对于整个人类历史发展过程的透视，可以洞 察社会运动的本质。