浅谈汉语学习者系列教材编写的实践与探索 ——以莫桑比克孔子学院汉语学习者需求分析为例

摘要

随着改革开放国内经济腾飞，中国政府在加强与各国经贸往来的同时，也越来越重视国际间的文化交流。汉语作为 交流的载体和媒介，受到了许多外国人的重视与喜爱。非洲是我国外交战略重要基石之一，中非文化交流无疑为促进双方关系的 发展增添了新的动力。自中非合作论坛成立以来，非洲的汉语教学进入了一个快速发展阶段，非洲国家对汉语人才的需求越来越 大，学习汉语的人数也相应地越来越多。因此，如何有效推广汉语国际、更好满足非洲人学习汉语需求成为当下的研究重点。本 文以汉语学习者的教学与实践需求为切入点，分析莫桑比克孔子学院汉语系列教材的建设实践，使莫桑比克孔子学院的汉语教学 设计和教学实施更具针对性，做到因材施教，因需求施教。