中职会计专业“1+X”职业技能等级 证书课证融通教学研究

摘要

“1+x”证书制度的提出，是如今中职教育事业改革的重大标志，同时也是中职教育切实提高教学质量的重要条件。 对于中职会计专业教育而言，“1+x”证书制度是培育出新时代复合型财会人才的关键因素，在“1+x”证书制度背景下，中职会 计专业教育通过将专业课程与职业技能等级证书内容相互链接，从而实现“课证融通”，让学生获得学历证书的同时，还能够获取 多类会计职业技能等级证书，从而提高学生进入社会的就业能力，满足社会发展需求。基于此，本文以中职会计专业教育为例， 探讨“1+x”证书制度的内涵，并提出了开展“1+x”证书课证融通教学需遵循的原则。深入分析了目前中职会计教育开展“1+x” 证书课证融通教学所存在的缺陷，并提出了相应的改善策略，以期能够更好地推动中职会计专业教育“1+x”证书课证融通教学发 展，同时也希望为同行业者提供参考。