信息化背景下高职英语生态课堂的构建分析

摘要

随着高职院校的发展速度持续加快，高职英语的课程设置、教学方式、教学效果等也出现了相应的变化。而要保证 教学质量有大幅提升，则要确保课堂生态因子能够一直保持动态平衡，如此方可使得生态课堂能够真正构建起来。本文针对信息 化背景下的高职英语教学予以深入分析，寻找到对生态课堂进行构建的可行途径，以期使得教学的整体效果能够大幅提升。