基于福建省英语学业水平考试的认识与思考——以福建工贸学校为例

摘要

自 2017 年福建省中等职业学校学生学业水平考试开展以来，在提升中职学生英语水平、教师教学质量、学校办学理 念等方面成效显著，发挥了以考促学、以考促教、以考促改的积极作用，得到了广泛的各界关注和良好的社会反响。本文通过对 福建工贸学校 2018-2020 级师生的问卷调查和相关文献综述的分析调研，同时结合教学经验，进一步提出关于改进福建省中等职 业学校学生英语学业水平考试的几点建议，希望今后学考有新的突破和创新，对完善该项考试制度、推进教育教学改革和培养高 质量复合型人才有一定的参考和借鉴意义。