关于高中教育教学管理的探究

摘要

高中是学生实现自主与个性发展的关键阶段。素质教育工作要求明确指出，教育工作的意义在于培育出全面健康发 展的人才队伍，所以，高中阶段的教育教学工作需要对关注学生主观与能动性的同时，关注学生教育与学习的个性化体系建设。 所以，本文将当下高中教育教学管理工作问题视为入手点，对新课程改革的背景下高中阶段教育教学工作的优化举措。