“技术”化“艺术”的故事——班主任工作中沟通的技巧

摘要

在教学过程中，如果班主任或任课教师也能够在学生的心理知识方面掌握多一些的技术，那么在处理学生情绪方面 可能就多一分艺术，多一分效果 ! 达到技术和艺术的完美融合!