依托游戏提高小学数学课堂效率

摘要

游戏是儿童最喜爱的活动，喜欢游戏是孩子的天性。游戏对于儿童来说是学习，是劳动，是一种重要的教育形式。 小学生好奇心强，热衷游戏活动，小学数学游戏性教学方式的运用，极大地调动了学生参与游戏、参与学习的积极性。游戏就是 学习，学习就在有趣的游戏活动中，每位学生不仅是游戏的参与者，也是学习的小主人，在课堂教学中学生要是能够始终保持高 涨的学习情绪，课堂学习效率就得到有效提高。