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家校协同视角下学生社会性发展的困境及其破解策略

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摘要

文章首先概述了社会性发展,然后分析了家校协同视角下学生社会性发展的困境,最后提出了家校协同视角下学生社会性发展困境的破解策略,包括心理与生理同步发展、知识与能力共成长、正确认识自我等四个方面.

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来源
《西部素质教育》|2021年第21期|75-77|共3页
作者
何楠;
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作者单位

南充师范学校四川南充 637000;

重庆健康职业学院重庆 402360;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
社会性发展; 家校协同; 自我意识;
入库时间 2022-08-20 10:45:10

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