大学物理教学中课程思政的探索——以'电磁学'章节为例

摘要

文章从通过物理公式或定理的推导过程,培养学生循序渐进的学习方法;通过引入科学家的事迹,培养学生坚持不懈、持之以恒的科学精神;通过物理知识与我国科技相结合,培养学生民族自豪感、爱国之情和科技兴国的信念等五个方面论述了大学物理教学中课程思政的探索.