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古诗词教学中学生人文底蕴的培养

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摘要

文章首先分析了人文底蕴与古诗词的内在关联,然后从知背景,奠人文底蕴素养之基;入情境,育人文底蕴素养之怀和吟韵律,集人文底蕴素养之美三方面阐述了如何在小学古诗词教学中培养中学生的人文底蕴.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2019年第13期|79|共1页
作者
吴丽萍;
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作者单位

厦门市康乐第二小学;

福建厦门;

361000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
古诗词教学; 人文底蕴; 核心素养;

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