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中职学校语文课程教学现状及对策分析

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摘要

语文在中职教学中实用效果不明显,导致语文课时少、不受重视.基于此,文章以贵州省贸易经济学校为例,针对中职学校语文课程教学现状进行了分析,并提出了加强中职学校语文课程教学的具体策略.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第4期|120|共1页
作者
张婷婷;
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作者单位

贵州省贸易经济学校;

贵州贵阳;

550001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职学校; 语文课程; 实用性;

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