在高中英语阅读教学中渗透情感教育——以《高中英语(必修1)》Unit 1 Anne's Best Friend为例

王东福; 程红燕

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为提高英语阅读教学质量,丰富学生的情感体验,使其形成正确的情感、价值观念,成为对社会有益之人,就必须在英语阅读教学中渗透情感教育.纵观当前各个学校的英语教学现状,英语教师普遍侧重讲授语言知识,对学生阅读能力的培养有所忽视.文章以《高中英语(必修1)》Unit 1 Anne's Best Friend为例,详细论述了如何在英语阅读教学中加强情感教育.

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来源
《西部素质教育》|2016年第21期|146-148|共3页
作者
王东福; 程红燕;
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作者单位

浙江开化华埠中学,浙江衢州,324302;

浙江开化华埠中学,浙江衢州,324302;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
阅读教学; 情感教育; 高中英语;

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