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学案导学模式在初中生物教学中的应用研究

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摘要

为了提升初中生物教学实效,文章阐述了学案导学教学模式的概念和意义,提出了学案导学模式在初中生物教学中的应用,包括课前预习环节、课中讲解环节和课后补差巩固环节三个方面.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2018年第23期|250|共1页
作者
林必卿;
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作者单位

福建省泉州市石狮华侨中学,福建泉州,362700;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
初中生物; 学案导学模式; 课前预习;

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