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新媒体助力,打造'趣简新活'的美术课堂——以湘版美术第二册'猜猜我是谁'为例

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文章针对如何助力"趣简新活"的美术课堂,提出了几点策略,即助力情境烘托,课堂好"趣"味;助力重点突破,方法好精"简";助力欣赏展示,评价好创"新";助力课后拓展,知识好"活"用.

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来源
《西部素质教育》 |2018年第3期|136|共1页
作者
陈桢;
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作者单位

福建省福安市逸夫小学,福建福安,355000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
新媒体; 趣简新活; 美术课堂;

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