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慕课背景下的临床技能学教学改革探讨

             

摘要

文章首先分析了临床技能学传统教学模式的缺点,然后介绍了慕课的兴起,最后对慕课背景下临床技能教学进行了思考,即建立课程平台、转变教学理念、更新教学方法、拓展教学模块、建立新的教学框架体系、完善长期跟踪性的综合考评模式.

著录项

  • 来源
    《西部素质教育》 |2018年第4期|124126|共2页
  • 作者单位

    南华大学医学院外科学总论教研室,湖南 衡阳,421001;

    南华大学医学院外科学总论教研室,湖南 衡阳,421001;

    南华大学船山学院医学系,湖南 衡阳,421001;

    南华大学医学院外科学总论教研室,湖南 衡阳,421001;

    南华大学医学院外科学总论教研室,湖南 衡阳,421001;

    南华大学医学院外科学总论教研室,湖南 衡阳,421001;

    南华大学医学部,湖南 衡阳,421001;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论、教学法;
  • 关键词

    慕课; 临床技能学; 教育资源;

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