核心素养视域下的小学语文阅读教学策略

摘要

随着社会不断发展进步,社会对人才的要求渐趋严格,这对学校育人的要求也逐渐提高,学校不仅要传授学生文化知识,还要注重核心素养的培养,将小学生打造成社会需要的全面型人才,以便于更好地参与到国家建设中。语文作为一门语言学科,对学生终身发展有着重要影响,小学生通过语文阅读能够不断拓宽知识面,丰富词汇量,学到课堂之外的知识点。本文对核心素养视域下开展语文阅读教学的作用进行细致分析之后提出了几点教学策略,希望能够提高小学生语文阅读能力,增强小学生的核心素养。