新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学的研究

摘要

本文基于分析新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学。首先分析出初中音乐欣赏教学,能够舒缓学生的压力、提升其音乐素养。其次分析出当前初中音乐欣赏教学的现状,主要存在教学内容陈旧、教学方法传统、学生缺乏主动性三个问题,以及通过适当增减教学内容、改变传统教学方法、提高学生学习主动性三种途径,来达到增强初中音乐欣赏教学的有效性目的,从而促进学生的音乐欣赏能力及音乐素质进一步提高。