论如何借多元活动提升小学音乐教学效果

摘要

近年来,随着素质教育理念得以广泛推行与强化,音乐学科的重要性日益突出,而各任课教师不仅需要充分认知自己所担负的责任,而且要在此基础上努力探究丰富有效教学措施,以顺利实现高效教学,其中就包括多元活动策略.由此,平时教学过程中,小学音乐教师就需根据所了解到的学情持续探究何时、以何种形式组织实践活动,创设优质音乐教学环境,益于学生通过积极有效学习顺利提升音乐综合素养.