初中生物课堂教学有效性提升探究

摘要

初中生物作为学生学习生物知识的初始阶段,其课堂教学效果直接影响着学生的学习发展,在生物核心素养的培育过程中起到了关键性的作用.然而,现阶段初中生物教学仍存在着一定的问题.基于此,文中提出了相应的解决策略,以期提高初中生物课堂教学的有效性.