多维并举,培养学生音乐鉴赏力——高职音乐教学思考

摘要

在高职教育领域需要重点关注学生的美育,让其形成良好的审美思维.因此,教师需要针对音乐课程加强思想重视,针对音乐鉴赏模块进行教学优化,让学生在参与学习和实践探索的过程中能够形成良好的审美思维,全面提高其在音乐领域的综合鉴赏能力.下面,主要就高职音乐的鉴赏教学展开分析,想办法提高学生的音乐鉴赏力.