理工科专业培养和践行工匠精神的课程思政教学改革研究与实践

摘要

课程思政是一项系统的、长期的工程,其目的是为了"立德树人",是为了做到"全员育人、全程育人、全方位育人".进行理工科专业的课程思政教育改革,关键是要将偏重专业知识传授的传统教学有机地融入思政教育内容.虽然理工科各专业的教学内容存在较大差异,但课程思政建设的总体目标是一致的,教学模式上也可以有互相借鉴的部分.本文通过总结作者近年来开展的理工科思政教育的经验,来探索适用于理工科专业课程思政的教学途径,也为理工科专业培养和践行工匠精神提供有价值的参考.