首页> 中文期刊> 《文渊（高中版）》 >如何有效开展以学生为中心的道德与法治课堂

如何有效开展以学生为中心的道德与法治课堂

AI论文写作 >>

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

为了确保有效教学并适应新课程改革的需要,初中思想品德教师开始积极贯彻和落实以学生为本位的教育理念.根据已有的课程改革实践,通过对教材大纲的特点分析来构建诚信的课程模式.在探索及尝试中,充分彰显学生的中心地位.

著录项

来源
《文渊（高中版）》 |2020年第8期|425|共1页
作者
周光丽;
展开▼
作者单位

缙云县实验中学浙江丽水 321400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
以学生为中心; 思想品德课; 教学策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 核心素养视域下以学生为中心的道德与法治课堂教学设计 [J] . 徐永胜 ,李建敏 . 教育实践与研究 . 2020,第020期
2. 论快乐教学法在课堂中的有效开展——以初中道德与法治为例 [J] . 周久健 . 学苑教育 . 2019,第020期
3. 让活动为小学《道德与法治》课堂注入生机和活力——例谈小学《道德与法治》课堂中的活动设计 [J] . 冉曙光 . 进展 . 2021,第012期
4. 道德与法治课堂观察——谈道德与法治课堂的观课议课 [J] . 周芳 . 求知导刊 . 2021,第4期
5. 信息技术和初中道德与法治课堂教学的深度融合——道德与法治课堂运用信息技术发展学生核心素养 [J] . 武旭晶 . 传奇故事:上旬版 . 2020,第007期
6. “以学生为中心”的高职课堂教学改革—“翻转课堂” [C] . 李婷婷 . 决策论坛——企业精细化管理与决策研究学术研讨会 . 2015
7. 以学生为中心的课堂教学模式实证研究——基于课堂互动和自主学习 [A] . 姜浩 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号