产学融合背景下高职院校早期教育专业课程建设研究

摘要

为了深入贯彻落实素质化教育的基本要求,提高课程建设的质量和效率,推动综合型素质人才的全面发展.本文将以高职院校的课程建设为切入点,从早期教育专业入手,分析在产学融合背景下,早期教育专业课程建设中存在的问题,列举出解决的方法和措施,希望能够为相关教育从业者带来一定的参考和启示.