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王璨; 何丹丹; 徐春明;
大连科技学院 辽宁 大连 116052;
第二课堂; 软能力; 硬能力;
机译：技工院校学生心理干预对自主学习能力提升的影响性研究
机译："一带一路"背景下学生创新能力提升的智慧外语教学路径
机译：基于创业园实践平台的多维度大学生创业能力提升方案研究
机译：研究型大学研究生能力提升的跨大学教育计划：北海道大学日登部学校计划的概念
机译：针对处于危险中的小学生的能力提升计划：对两项新的自我概念测度的探索性研究。
机译：衡量学生满意度作为医学综合研究计划的第一次评估墨西哥国家自治大学医学院的MD / PHD样计划
机译：进行给学生的研究：Finnøy市老年人护理能力提升计划的报告（2013年）。 Finnøy市政府与Stord / Haugesund大学学院之间的合作项目
机译：船舶生存能力提升计划：计划管理
机译：Sotsiologo-实现知识的管理方式-系统能力提升FOMIROVANIYU人性化管理能力的学生工程概况
机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译：实施计划综合支持系统和实施计划综合支持计划
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