初中英语词汇教学中的问题及策略分析

摘要

初中正是学生学习英语语言的重要时期,其中词汇是学生英语学习及表达的基础,只有加强对其重视度,才可以促使"听、说、读、写"教学活动的顺利进行,并促使学生"听说读写"能力的不断提高,提升学生的英语学习效率.但目前的初中英语词汇教学中,仍存在一些教学问题,影响了学生词汇的学习兴趣及词汇的积累量,这就要求老师针对问题,探寻创新的词汇教学方式,让学生的词汇学习更加轻松和高效.