首页> 中文期刊>赣南社会科学 >抓住三个环节优化课堂教学

抓住三个环节优化课堂教学

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 优化课堂教学对于减轻学生负担,提高教学质量至关重要.近几年来,笔者在优化小学数学课堂教学结构方面,抓住三个环节,进行了一些有益的探索.

著录项

来源
《赣南社会科学》|2002年第6期|64|共1页
作者
叶敏祥;
展开▼
作者单位

信丰县嘉定镇中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
入库时间 2023-07-26 01:56:26

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 优化课堂教学的三个环节 [J] . 屈会景 . 河南教育：基教版 . 2004,第008期
2. 抓规范促创新强问责抓住三个环节提升农民负担监管水平 [J] . 袁强华 ,董学耕 ,孙步山 . 江苏农村经济 . 2016,第11期
3. 抓住三个环节,提升初中语文教学效率 [J] . 李丽卿 . 文理导航 . 2015,第019期
4. 抓住三个环节，提升初中语文教学效率 [J] . 李丽卿 . 文理导航(上旬) . 2015,第007期
5. 安全管理关键要抓住三个环节 [J] . 王卫东 . 化工安全与环境 . 2015,第038期
6. 抓住三个环节提高培训效果 [C] . 张存岭 ,陈爱萍 ,赵德勤 . 2009《全民科学素质行动计划纲要》论坛暨第十六届全国科普理论研讨会 . 2009
7. 现代学习环境下优化课堂教学效果研究 [A] . 蒋伟 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号