如何在小学数学教学中培养学生的动手操作能力

摘要

数学学科最为显著的两个特征是实践性和可操作性,这在很大程度上决定了数学学习要以实践操作为核心,将动手操作纳入到数学教学的重点体系当中,增强学生对所学知识的理解和应用程度,让学生享受学习乐趣与成功体验,促进学生综合实践能力的提升。